老师临时请假后，最怕一次调课又撞出新的冲突

我在镇中心小学做教务，全校4个年级、12个班。课表提前排好以后，通常不会大改。真正让我头疼的，是老师临时请假。

有老师请假，我要把她几天的课临时分给其他老师。代课老师原本也有自己的安排，一节课挪动以后，后面的课可能都要跟着调整。看起来只是改了一个格子，实际牵动的是好几张班级课表。

一次三天的请假，带出一处新冲突

有次一位数学老师请假三天，我把周三、周四的课临时分给隔壁班的数学老师。改完以后，我对着请假老师的课表看了一遍，觉得每一节都有人接，就把安排发了出去。

过了一会儿，我才想到一个问题：代课老师在那个时间是不是本来就有课？

我把调整后的全校课表放进小奥排课检查，页面标红了1处。那位代课老师在同一个时间，已经要给另一个班上数学课。

如果没有这次检查，到了上课当天，两个班会同时等同一位老师。临时再改，不仅要重新联系老师，还要通知两个班的学生。

调课不能只看被调整的那张表

临时调课最容易掉进一个误区：只确认原来的课有没有人接，却忘了检查接课老师原本的安排。

正常排课时，所有信息都在眼前，尚且可能漏掉；请假发生后，人往往还在赶时间，更容易只顾着把空缺补上。补上的这一节如果和别的班重叠，就会出现新的连锁冲突。

现在我不管是正常排课还是临时调课，改完都做一次全校检查。页面会写清楚周几、第几节、哪位老师和哪些班发生冲突，不需要再逐张表寻找。

问题处理完，页面显示0冲突，我才把新课表发给相关老师。

给临时调课加一道发布前检查

调课的压力通常不来自调整本身，而来自不知道这次修改会不会制造另一个问题。只靠脑子记住12个班的安排，很难做到每次都不漏。

一个实用的做法，是把检查固定成调课流程的最后一步：

1. 先完成代课和节次调整
2. 检查全校范围内的教师时间冲突
3. 处理标红的问题
4. 确认0冲突后再通知老师

这样做不需要改变原来的排课方式，只是在课表发出去之前，多一道可验证的检查。

如果你也经常处理教师请假和临时代课，可以用小奥排课·排课冲突检测先检查一次。调完先查，看到0冲突再发，比事后在两个班之间救火轻松得多。